Este Blog esta diseñado inicialmente para los alumnos del Colegio la Salle Bello, con el fin de generar un ambiente virtual y muy lúdico para la enseñanza de las matemáticas.
martes, 22 de julio de 2014
Presentación de los Cursos
El curso esta dirigido para estudiantes de grado Décimo y Once del Colegio "LA SALLE DE BELLO" , el cual tienen un rango de edad entre los 15 y
17 años. Los estudiantes deben haber
aprobado correctamente sus grados anteriores al presente, teniendo así amplios
conocimientos en aritmética básica , Números Naturales y Enteros , Estadística Básica,y Trigonometria
Introducción
En este año didáctico abordaremos temas de mucha importancia, es por eso que en las áreas de Trigonometria y Calculo debemos tener una buena preparación en operaciones con Los Números Naturales , Los Números Enteros, Álgebra y Trigonometria Un número es cualquiera de los números de la recta Real que se usan para contar los elementos de un conjunto. Se crearon primero los Naturales ya que fueron los primeros que utilizó el ser humano para la enumeración.
Este es un tema especialmente difícil para el alumnado hasta ahora acostumbrados a trabajar con las operaciones aritméticas. Con los Naturales y los Enteros aparecen nuevos datos: Las diferentes propiedades que nos dan una nueva información diferente según el contexto en el que se aplique.
Este es un tema especialmente difícil para el alumnado hasta ahora acostumbrados a trabajar con las operaciones aritméticas. Con los Naturales y los Enteros aparecen nuevos datos: Las diferentes propiedades que nos dan una nueva información diferente según el contexto en el que se aplique.
Por otra parte, las reglas que
rigen las operaciones con números Naturales y Enteros son reglas algebraicas y chocan en
ocasiones con la lógica utilizada hasta el momento descansan
siempre en una demostración empírica, es por eso muy importante que la comunidad educativa tenga altos conocimientos en estas temáticas para que así obtengan un alto rendimiento en este año.
Este conjunto numérico supone un salto cualitativo importante para el alumnado y es la base de muchos otros temas. Es importante, por tanto, que se ejerciten lo suficiente hasta que logren dominarlo.
Estructura del Curso
Objetivo
El objetivo principal es desarrollar grandes y amplios conocimientos del saber, el hacer y el saber hacer en las matemáticas, fortaleciendo así los diferentes conjuntos en la teoría de números para los alumnos de grado sexto.
Logros Procedimentales
El objetivo principal es desarrollar grandes y amplios conocimientos del saber, el hacer y el saber hacer en las matemáticas, fortaleciendo así los diferentes conjuntos en la teoría de números para los alumnos de grado sexto.
Logros Procedimentales
- Aplicar acertadamente las propiedades básicas las Funciones Trigonometricas.
- Obtener amplios conocimientos en la construcción del Calculo Diferencial.
|
- Desigualdades e Inecuaciones.
- Funciones.
- Sucesiones.
- Limites.
- Derivadas
- Estadistica.
- Por medio de una evaluación que lleve por nombre “Cuanto Sé” determino el nivel que tienen mis estudiantes con referencia a su anterior curso formado.
- A través de todo el curso se realizan diferentes actividades individuales y grupales con el fin de ir midiendo la evolución del estudiante con el área.
- Para finalizar se realiza un examen final tipo Prueba Saber antes de culminar el periodo, basado en las temáticas expuestas durante el curso, como una de las notas finales e importantes.
- Se realiza una Autoevaluación y hetero-evaluación con cada estudiante con el fin de evaluar las expectativas alcanzadas con el curso.
Docencia tradicional, resolución de problemas, trabajos en clase, talleres individuales y en grupo exposiciones en clase, pruebas orales, exámenes individuales y en grupo.
1.
Se
realiza un examen final tipo Prueba Saber antes de culminar el periodo, basado
en las temáticas expuestas durante el
periodo.
2. Se
programan actividades a realizar dentro y fuera de la claseRecursos Físicos:
- Cronograma y programas de actividades.
- Texto guía, fotocopias.
- Equipos de cómputo.
- Video-beam.
Recursos Virtuales
- Blog "mateludivan".
- Visitas a las páginas virtuales de matemáticas
- Pagina Virtual Plataforma Educa
1. Matemáticas básicas proyecto Sé
2. Blog "mateludivan"
3. Algunas Paginas de Visita
Grados Decimos
Importante: Recuerden que todas las visitas que ustedes realicen y los comentarios que expresen con COHERENCIA Y RESPETO, serán tenidos en cuenta al final de cada periodo dando una nota apreciativa a los estudiantes para motivar el curso.
Actividad No 1.
Los estudiantes tienen como Objetivo Principal en esta primera actividad.
1. Aplicacaiones de la Trigonometría: Con Base a este video Plantear comentario productivo sobre lo que este nos aporta y adicional agregar otras dos situaciones donde ustedes crean que se apliquen los conceptos trigonométricos en nuestra vida cotidiana.
Enlace del video: Aplicaciones de la Trigonometria
Grados Once
Importante:
Recuerden que todas las visitas que ustedes realicen y los comentarios
que expresen con COHERENCIA Y RESPETO, serán tenidos en cuenta al final
de cada periodo, dando una nota apreciativa a los estudiantes para así
motivar el curso.
Actividad No 1.
Los estudiantes tienen como Objetivo Principal en esta primera actividad.
1. Aplicaciones de los Limites: Con Base a este video Plantear comentario productivo sobre lo que nos aporta este video y adicional agregar otras dos situaciones donde ustedes crean que se aplica el concepto de límite en nuestra vida cotidiana.
Video Educativo:Aplicaciones de lo Límites
Link aquí para descargar el taller
Trabajos Extra clase y Varios
Importante:
Recuerden que todas las visitas que ustedes realicen y los comentarios que expresen con COHERENCIA Y RESPETO, serán tenidos en cuenta al final de cada periodo, dando una nota apreciativa a los estudiantes para así motivar el curso.
Cada grupo de estudiantes tienen como Objetivo realizar un video Lúdico esto con el fin de afianzar las temáticas vistas durante lo corrido del año. Esta actividad es una de las notas finales de la materia, en el campo cognitivo, adicional los mejores trabajos se presentaran y expondrán en el Seminario de Matematicas, ya que en dicho evento tendremos un Espacio Matemático donde se trabajaran los diferentes tipos de pensamientos que conlleva el estudio de las matemáticas dentro del aula, expresados en los videos que ustedes creen, mucho ánimo.
CURIOSIDADES Link: Video " CUBO DE ESPEJOS"
Escrito como realizar un cubo de espejos
REPASOS DE CLASE
Repaso Limite de una Sucesión
Momento Reflexivo: El Circo de la Mariposa
Experimento: Limites del Calculo
CHISTES MATEMATICOS
1. ¡Papá, papá!, ¿me haces el problema de matemáticas?
-No hijo, no estaría bien.
-Bueno, inténtalo de todas formas..
2. Definición matemática de mujer:
"Conjunto de curvas peligrosas que ponen recta una parábola"
Recuerden que todas las visitas que ustedes realicen y los comentarios que expresen con COHERENCIA Y RESPETO, serán tenidos en cuenta al final de cada periodo, dando una nota apreciativa a los estudiantes para así motivar el curso.
Actividad Seminario de Matemáticas.
Cada grupo de estudiantes tienen como Objetivo realizar un video Lúdico esto con el fin de afianzar las temáticas vistas durante lo corrido del año. Esta actividad es una de las notas finales de la materia, en el campo cognitivo, adicional los mejores trabajos se presentaran y expondrán en el Seminario de Matematicas, ya que en dicho evento tendremos un Espacio Matemático donde se trabajaran los diferentes tipos de pensamientos que conlleva el estudio de las matemáticas dentro del aula, expresados en los videos que ustedes creen, mucho ánimo.
CURIOSIDADES Link: Video " CUBO DE ESPEJOS"
Escrito como realizar un cubo de espejos
REPASOS DE CLASE
Repaso Limite de una Sucesión
Momento Reflexivo: El Circo de la Mariposa
Experimento: Limites del Calculo
CHISTES MATEMATICOS
1. ¡Papá, papá!, ¿me haces el problema de matemáticas?
-No hijo, no estaría bien.
-Bueno, inténtalo de todas formas..
2. Definición matemática de mujer:
"Conjunto de curvas peligrosas que ponen recta una parábola"
Glosario
Conceptos
Suscribirse a:
Entradas (Atom)



